Penulis: Elva Ronaning Roem, Sarmiati, Winda Vanisya
ISBN:
Bahasa: Indonesia
Cetakan: Pertama, 2023
Jumlah Halaman: 188 halaman
Ukuran Buku: 15,5 cm x 23 cm
Sinopsis :
Persoalan penting dalam sosiologi komunikasi adalah substansi interaksi orang-orang dalam bermasyarakat, termasuk konten interaksi (komunikasi) yang dilakukan langsung atau yang dilakukan melalui media komunikasi, serta semua konsekuensi yang terjadi pada seluruh proses komunikasi tersebut. Dalam konteks itulah buku mengenai “Sosiologi Komunikasi” ini diharapkan dapat memberikan wacana baru dalam menjawab kebutuhan mengenai sosiologi komunikasi. Buku ini pun diharapkan sangat berguna dan membantu para komunikator organisasi ataupun calon komunikator pada khususnya, dan para pembaca pada umumnya dalam mendalami pengetahuanya tentang komunikasi. Buku ini berisikan kajian sosiologi komunikasi yang penyajiannya diawali dari pemahaman komunikasi sebagai objek kajian ilmu sosial; paradigma keilmuan teori komunikasi, konsep dasar sosiologi komunikasi, kelompok, struktur dan proses interaksi sosial, sosiologi media dan komunikasi massa, etika komunikasi lintas budaya, perubahan sosial, budaya massa, dan budaya populer, sosiologi dalam masyarakat cyber, efek media massa terhadap masalah sosial, dan masa depan sosiologi komunikasi. Selamat Membaca, Semoga biku ini bermanfaat.
Penulis: Ediset
ISBN:
Bahasa: Indonesia
Cetakan: Pertama, 2023
Jumlah Halaman: 164 halaman
Ukuran Buku: 15,5 cm x 23 cm
Sinopsis :
Pembelajaran yang diidentikkan dengan kata “mengajar” berasal dari kata dasar “ajar” yang berarti petunjuk yang diberikan kepada orang supaya diketahui (diturut) ditambah dengan awalan “pe” dan akhiran “an” menjadi “pembelajaran”, yang berarti proses, perbuatan, cara mengajar atau mengajarkan sehingga anak didik mau belajar.
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik serta sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan banuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan kepada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.
Proses pembelajaran dialami sepanjang hayat seorang manusia serta dapat berlaku dimanapun dan kapanpun. Pembelajaran mempunyai pengertian yang mirip dengan pengajaran, walaupun mempunyai konotasi yang berbeda. Dalam konteks pendidikan, guru mengajar supaya peserta didik dapat belajar menguasai isi pelajaran sehingga mencapai sesuatu objektif yang ditentukan (aspek kognitif), juga dapat memengaruhi perubahan sikap (aspek afektif), serta keterampilan (aspek psikomotor) seseorang peserta didik. Pengajar memberi kesan hanya sebagai pekerjaan satu pihak, yaitu pekerjaan guru saja. Sedangkan pembelajaran juga menyiratkan adanya interaksi antara guru dengan peserta didik. Pembelajaran adalah suatu sistem yang bertujuan untuk membantu proses belajar siswa, yang berisi serangkaian peristiwa yang dirancang, disusun sedemikian rupa untuk mempengaruhi dan mendukung terjadinya proses belajar siswa yang bersifat internal.
Penulis: Dr. Sosmiarti, SE, MSi, Chintya Angelina, A.Md.Pi
ISBN:
Bahasa: Indonesia
Cetakan: Pertama, 2023
Jumlah Halaman: 153 halaman
Ukuran Buku: 15,5 cm x 23 cm
Sinopsis :
Perencanaan pembangunan sangat penting dalam konteks pengembangan ekonomi, sosial, dan lingkungan di suatu wilayah, negara, atau organisasi. Keberhasilan perencanaan pembangunan dapat memiliki dampak yang signifikan terhadap masyarakat dan lingkungan. Perencanaan pembangunan dapat mencakup berbagai aspek, termasuk ekonomi, sosial, budaya, dan lingkungan, dan dapat melibatkan berbagai pihak, seperti pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta.
Penulis: Dr. Sosmiarti, SE, MSi, Cindy Yulia, SE
ISBN:
Bahasa: Indonesia
Cetakan: Pertama, 2023
Jumlah Halaman: 81 halaman
Ukuran Buku: 15,5 cm x 23 cm
Sinopsis :
Pembangunan adalah salah satu aspek kunci dalam perjalanan suatu negara menuju pertumbuhan ekonomi, perbaikan sosial, dan peningkatan kualitas hidup masyarakatnya. Untuk mencapai tujuan pembangunan yang berkelanjutan, diperlukan perencanaan yang matang, terstruktur, dan strategis. Makalah ini bertujuan untuk membahas dan menjelaskan tahap-tahap perencanaan pembangunan dan perencanaan strategis sebagai landasan penting dalam upaya mencapai pembangunan yang efektif dan berkelanjutan.